Qué es jugar en Psicoanálisis?: su estatuto teórico y clínico
Del 6/02 al 27/5 (4 clases)
Descripción
- S. Freud y la niñez
- Teoría traumática vs. Sexualidad infantil perversa polimorfa.
- Neurosis infantil vs. Neurosis en el niño.
- Límites y alcances del psicoanálisis con niños en Freud.
- Primeras ideas sobre el estatuto del juego en psicoanálisis: El juego y la fantasía.
- El juego del carretel. El juego como una formación del inconciente. Compulsión a la repetición. Elaboración psíquica
- Límites y alcances del psicoanálisis con niños.
- El juego y el jugar. Teorizaciones de la Escuela Inglesa.
- Donald Winnicott: Jugar y estructuración psíquica.
- El juego como lenguaje. Las ideas de la escuela francesa.
Autores de referencia
Docentes
Dr. Marcelo Grigoravicius